本帖最后由 狂徒 于 2009-6-12 17:39 编辑
对大篇幅文字没兴趣就别浪费时间，直接拉到此贴的末端看师兄的提醒
美术学院
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美术学院的前身始建于1993年的中南民族学院美术系。根据学校学科建设发展和社会发展需要，在十余年办学经验积累和自身办学实力不断增强的基础之上，于2004年扩建为中南民族大学美术学院。十多年来，依托学校的学科优势，经过艰苦奋斗和不懈努力，形成了结构合理、规模适宜、优势互补、交叉渗透、富有特色的本科专业结构。
现有美术学、艺术设计、动画等三个专业，其中艺术设计学具有硕士授予权，美术学专业设有油画、国画、民族民间美术等三个专业方向；艺术设计专业设有平面设计、环境艺术设计、服装设计、公共艺术设计等四个专业方向。学院面向湖北、山东、河南、安徽、湖南、江西、广西、浙江、江苏、河北、山西等11个省、市、区招生。目前在校生有1016人，2007年计划招收本科生240人，到2010年在校本科生规模达到1200人。
美术学院各项事业蓬勃发展，师资力量不断壮大。现有教师48名，其中教授6名，副教授12名，讲师10名。计划到2010年时具有教授职称的教师达到10名、副教授职称的教师达到20名、讲师职称的教师达到35名。形成一支结构合理、相对稳定、充满实力的教师队伍。
近年来，我院教师在全国和省级专业展览中获奖60余项，发表专业论文（著）100余篇（本）。共有40余人次的学生在全国和省级大赛中获得金、银、铜奖。
美术学院为发扬民族民间文化精髓，设立了民族美术研究所和民族服饰艺术研究所。为加强实践教学，学院建立了四个实验中心，下设十二个专业实验室。我院还在安徽、江西、四川、贵州等民族文化较浓厚的地区建立五个专业实习（写生）基地，为实践教学和科研提供服务。新建成的5600平方米的中南民族大学光谷美术馆设施精良、功能齐全，将为教学、科研提供一流的学术交流环境。
美术学院秉承教书育人这一理念，配合学校“建设一流民族大学”的总体目标，结合本院的自身特点，力争创建具有鲜明特色的综合性美术学院。
| 美术学教研室
美术学专业培养能在以下领域从事工作的人才。第一．文化艺术创作研究机构；第二．艺术策划、宣传，展示机构或团体；第三．各类艺术院校，职业教育机构；第四．职业艺术工作者。
美术学各专业方向均注重具有民族文化精神和民族造型特征的新内容，尤其是与南方民族的文化美术资源和楚文化资源紧密结合，把楚漆器艺术的传统技艺的考证研究和开发作为该专业方向的重要依托，力争形成鲜明的专业特色。
美术学专业现有教师8人，其中教授3人，副教授3人；职称层次高，专业力量雄厚。其中部分教师的研究成果，引起了较大的学术反响，也创作了很多高质量的美术作品，获国家级和不同层次的奖项，分别为中国美术馆以及其它美术机构收藏。
动画教研室
动画专业是2005年成立的新办专业，旨在培养具备专业理论和软件操作能力、创造性思
维能力、能在动画制作机构及相关行业从事动画编导、设计、制作等工作的复合型高级人材。
本专业以美学、动画理论数字化影视制作等方面的基本理论和基础知识的学习为主，同时进行美术基础、动画制作、计算机动画、影视制作技术等方面的基础训练，使学生掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力。
本专业现有教师7人，其中教授1人、讲师2人、助教4人。并常年聘有外籍教师。
服装设计教研室
本专业培养服装设计与管理的复合型、应用型专门人才。通过学习使学生掌握设计艺术学、服装科学的专业理论和专业技术，具有较高的文化艺术修养和审美能力，能独立进行时装艺术创意、服饰商品策划与服饰设计管理。毕业生能在服装企业、科研、教学、时装杂志编辑等部门从事专业工作，并成为富有创新意识和创新能力的高级应用型人才。
服装设计专业方向现有教师6人，其中教授1人，校学科带头人1人，副教授1人。成立了民族服饰艺术研究所，为科研与教学搭建了良好的专业实践平台。
公共艺术教研室
本专业方向培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术教育、研究、设计、生产和管理单位从事工作的专业人才。
本专业方向培养学生掌握公共艺术设计以及环境艺术设计基本理论、基本知识、基本技法，并具备公共艺术创作、教学、研究等方面的能力和适应社会发展需求的综合素质。
公共艺术为我院开办的新专业方向，由公共艺术设计和环境艺术设计合并组成。 公共艺术教研室有教师11人，其中副教授1人、讲师3人。研究生以上学历的教师9名。
平面设计教研室
平面设计专业开设于1993年。本专业坚持科学素质教育与人文素质教育相统一，通识教育与专业教育相并重，课堂教育与课外教育相结合的原则，使学生掌握本专业和相关专业方向的基本知识和能力，能在企事业单位、学校、科研单位从事包装设计、广告设计、书籍装帧设计、标志经过十几年的积累，本专业师资力量雄厚，有一支以知名专家为主导，中青年教师为主体，具有创造力和活力的高水平教师队伍。现有教师15名，其中教授1名、学科带头人1名、副教授5名。
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【艺术设计】
①视觉传达设计方向
主干课程：包装设计、广告设计、书籍装帧设计、标志及企业形象设计等。
培养目标：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事高级专门技术和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
②环境艺术设计方向
主干课程：设计制图、室内空间设计、园林与建筑、展示设计、景观造型等。
培养目标：培养德才兼备、具有较强适应能力的从事环境艺术设计和教学的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
③服装艺术设计方向
主干课程：服装效果图、服装材料及面料设计、服装设计学、服装色彩设计、服装结构设计、服装工艺学、服装展示设计、服装配件设计、服装CAD、服装市场营销等。
培养目标：培养具有一定艺术造诣和较宽知识面的高级应用型服饰艺术的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
【美术学】
①中国画方向
主干课程：人体素描、水墨人物、书法、山水、花鸟、工笔人物等。
培养目标：培养具有综合修养和专业能力、能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
②油画方向
主干课程：素描人体、综合媒材、油画基础、油画人物、油画人体、写实绘画、表现型绘画、壁画等。
培养目标：培养具有综合修养和专业能力、能够胜任美术教育、美术管理工作和从事美术创作与研究的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
③公共艺术方向
主干课程：雕塑、纤维艺术、漆艺、壁画、陶艺等。
培养目标：培养学生掌握公共艺术的基本理论和技能具备能从事创作、设计、教学等方面工作的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
【动画】
主干课程：雕塑、中外美术史、漫画、非线性编辑、主要动画原理、动画技法、动画设计、动画剧本写作、电脑动画系列课程、导演基础、视听评议等。
培养目标：为影视动画制作机构及相关行业培养从事动画片编导、设计、制作、教育等工作的专门人才。学制4年，本科，文理兼招。
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【师兄冷峻的提醒你】
一 军训
这是大学的必修课，和大伙儿站在太阳下流汗的感觉，一生估计也就这么一次。你能从中体会出很多，穿上军训服装的时候一定记得照张相，告诉自己，你的大学时光开始了。
二 专业
很多人头痛不知道选什么专业好，其实头痛的是不知道什么专业以后好找工作。我的建议是——选择自己感兴趣的，让那些什么热门专业见鬼去吧！为什么？因为当下热门的专业四年后你能保证它还热门吗？你以为只有自己知道现在国家缺少什么人才，什么专业饱和吗？问问街边的流浪汉，他都知道广州今年制造业一天倒一家。选择自己感兴趣的专业，你才有能力督促自己多学一点，精通一点，毕业后必然比别人自信一点，选择多一点。另外相对其他专业来讲，设计这个行业还是很容易就业的，同专业上待遇相也并不多。
三 上课
大学的时候我逃了很多课，虽然最后党也入了，学位也拿到了，优干也评上了。你一定心说，靠，这么容易混？没错，但是我不希望你们也这样混，为什么？因为得到是付出代价的，那么我失去了什么？我失去了一毕业就可以月薪4000的机会。原以为大学赚到了，潇洒的度过了，其实许多专业没好好学，软件操作一窍不通，眼高手低，这个机会只能让给那些有能力的人，那些我们玩游戏玩得不亦乐乎的时候，在教室认真听课的人。当有天你也像我一样体会到上帝是公平的，那么已经晚了。
四 活动
“活动活动，活着就要动。”多参加学院或学校组织的活动，这不光让你展开自己的交际圈，也同时丰富了你的知识架构，别以自己是学艺术的自居，你要真牛你怎么不上国美央美呢？既然自己没办法在专业上比别人高一头，那就多增长点其他方面的知识或技能补补钙。另外我们学院经常会邀请一些国内外的艺术家或学者来弄讲座，去听，一定要去，可以开拓你的眼界。还有网上会经常有设计大赛，去参加吧，好处妙不可言。
五 就业
在毕业之前最好就把毕业设计什么的赶紧做好，然后花点心思好好整理下自己这四年的作品，做成册子，也可以同时再开个博客，把自己的作品上传上去，有的公司面试你来不及去的，就可以采取这个方式。当然我的了解是，许多同学毕业后都改了行，如果你也觉得自己设计上没什么前途了，那就趁早去学点别的，等毕业了再转行是非常尴尬的。
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发表于 2009-6-12 16:04
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发表于 2009-6-12 16:17
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